فصلنامه راهبردهای نو در روان شناسی و علوم تربیتی

دسترسی سریع

ثبت نام در سایت

ثبت مقاله جدید

سوالات متداول

تماس با ما

دوره ها و شماره ها

ثبت نام اطلاعات بیشتر

ارسال مقاله اطلاعات بیشتر

نشان ملی ثبت رسانه های دیجیتال اطلاعات بیشتر

1. بررسی رابطه ی شبکه های اجتماعی با میزان طلاق و رضایت زناشویی

طاهره اسدیان*

صفحات 1 - 11

مشاهده مقاله 2234 بازدید دانلود (PDF)

2. بررسی اثر بخشی درمان پذیرش و تعهد به صورت آنلاین بر تحمل ابهام و اضطراب مرگ در دوران قرنطینه ناشی از بیماری کرونا

شادی وفادار*

صفحات 12 - 23

مشاهده مقاله 2106 بازدید دانلود (PDF)

3. بررسی رابطه تاب‌آوری و خودپنداره تحصیلی با مطلوبیت اجتماعی دانش‌آموزان پسر دوره دوم متوسطه شهرستان گنبدکاووس

دکتر نجف طهماسبی پور* و دکتر صادق نصری و عبدالکریم محمدی

صفحات 24 - 34

مشاهده مقاله 2101 بازدید دانلود (PDF)

4. بررسی اثربخشی مداخله واقعیت درمانی نوین به شیوه گروهی بر میزان تعارض زناشویی زوج ها

امیر محمد پهلونژاد* و دکتر فرشاد بهاری و دکتر علی صاحبی

صفحات 35 - 46

مشاهده مقاله 2162 بازدید دانلود (PDF)

5. بررسی رابطه ی باورهای معرفت شناختی علمی و انگیزۀ یادگیری (سطحی - عمقی) با تصورات از یادگیری در میان دانشجویان رشته های علوم پایه دانشگاه ارومیه

داود کاظمی فرد* و دکتر فرزانه میکائیلی منیع و دکتر علی عیسی زادگان

صفحات 47 - 61

مشاهده مقاله 2203 بازدید دانلود (PDF)

6. بررسی تأثیر درمان فراشناخت (MCT) بر افزایش عزت نفس و کاهش علایم خودآسیبی در نوجوانان بزهکار

دکتر سید علی موسوی* و صدیقه طاهری خوشدونی

صفحات 62 - 73

مشاهده مقاله 2143 بازدید دانلود (PDF)

7. تعیین اثربخشی برنامه ی آموزشی سازگاری اجتماعی بر رفتارهای خودشکن تحصیلی در دانش آموزان پسر

دکتر مسعود نجاری* و علی خضرنژاد و اسعد خضرنژاد و زینب قادر دوست

صفحات 74 - 83

مشاهده مقاله 2632 بازدید دانلود (PDF)

8. بررسی یادگیری الکترونیکی درآموزش عالی

سمیه آورند*

صفحات 84 - 95

مشاهده مقاله 2087 بازدید دانلود (PDF)

9. بررسی رابطه علی ادراک از محیط یادگیری بر خودکارآمدی تحصیلی با نقش میانجی درگیری تحصیلی

دکتر وجیهه کریمی و فهیمه طاهری*

صفحات 96 - 109

مشاهده مقاله 2126 بازدید دانلود (PDF)

10. تأثیر خدمات جنبی بخش کودکان کتابخانه های عمومی بر وفاداری کاربران مطالعه موردی: بخش کودک کتابخانه مرکزی استان خوزستان

دکتر محمدحسن عظیمی* و دکتر شهناز خادمی زاده و مریم خدری

صفحات 110 - 117

مشاهده مقاله 2121 بازدید دانلود (PDF)

11. بررسی رابطه بین انگیزش و تعهدسازمانی در کارکنان اداره ورزش و جوانان استان هرمزگان

دکتر پروانه مهرجو*

صفحات 118 - 128

مشاهده مقاله 1965 بازدید دانلود (PDF)

12. پیش‌بینی افکار خودکشی مردان حاضر در کمپ ترک اعتیاد بر اساس احساس تنهایی و تنظیم شناختی هیجان

توفیق البوغبیش* و بهمن پیرمردوند چگینی و هاجر کنعانی

صفحات 129 - 139

مشاهده مقاله 2136 بازدید دانلود (PDF)

13. اثربخشی طرحواره درمانی بر ارتقاء بهزیستی روانی، اجتماعی و هیجانی زوجین در آستانه طلاق

عسل بخشی*

صفحات 140 - 147

مشاهده مقاله 2106 بازدید دانلود (PDF)

14. بررسی رابطه رهبری اصیل و تسهیم دانش با خلاقیت معلمان در مدارس ابتدایی ناحیه یک شهر بندرعباس

دکتر اسحق شیرین کام* و اکبر حبوک

صفحات 148 - 162

مشاهده مقاله 2108 بازدید دانلود (PDF)

15. رابطه بین هوش هیجانی و میزان عشق در دوران کرونا

سحر شریف فر*

صفحات 163 - 171

مشاهده مقاله 2079 بازدید دانلود (PDF)

16. تاثیر فضای مجازی بر سبک زندگی و هویت نوجوانان در دوران اپیدمی کرونا

حدیث ربانی و فاطمه علی ابادی*

صفحات 172 - 181

مشاهده مقاله 2022 بازدید دانلود (PDF)

17. آموزش الکترونیکی: پارادایمی نوین در کشورهای درحال توسعه دردوران پاندمی کرونا

سیده معصومه احمدی و دکتر سیده خدیجه معافی و دکتر عباس پورحسین گیلاکجانی*

صفحات 182 - 199

مشاهده مقاله 2105 بازدید دانلود (PDF)

18. بررسی رابطه اعتیاد به اینترنت، کیفیت خواب و احساس تنهایی و بحران هویت نوجوانان

فرشته مباشری* و دکتر پریسا فرخی نژاد و احمد میر گل

صفحات 200 - 210

مشاهده مقاله 1907 بازدید دانلود (PDF)

امروز : چهارشنبه، ۲۰ آبان ۱۴۰۵

استعلام گواهینامه مقالات

شناسنامه نشریه اطلاعات بیشتر

مدیرمسئول: دکتر حکیم سحاقی

سردبیر: محمد سواری

مدیر اجرایی: نجات امیری

شماره بین‌المللی نشریه الکترونیکی(شاپا):e-ISSN: 2676-7295

حیطه فعالیت: روانشناسی، مشاوره، علوم تربیتی، آموزش و پرورش

پوستر نشریه اطلاعات بیشتر

سامانه داوران و کمیته علمی اطلاعات بیشتر

نمایه اطلاعات بیشتر

پشتیبانی آنلاین از طریق واتساپ

پژوهشگران گرامی؛ پاسخگوی سوالات شما عزیزان از طریق واتساپ هستیم !

جهت ارسال پیام در واتساپ اینجا کلیک نمائید !