هدف این پژوهش ارائه ی بهترین روش آموزش تفکر به کودکان می باشد. روش تحقیق این پژوهش توصیفی، کتابخانه ای است که با بررسی اهداف کلی سند تحول بنیادین؛ روش های تدریس معمول و نحوه ی اجرای آن ها در مدارس می باشد.. بررسی روش های تربیتیِ استخراج شده از قرآن و احادیث آغاز و با بررسی روش های فعال یادگیری و روش های تدریس مبتنی بر تفکر، نظریه های روانشناسی تربیت، نظریه های رشد پیاژه، ویگوتسکی و نظریات یادگیری اجتماعی و یادگیری ساختاربندی ادامه یافته و منتج به این نتایج گردیده است که آموزش باید: ساختاریافته، مستند، کاربردی متناسب با خصوصیات فراگیر و با استفاده از بهترین روش تدریس (فعال-خلاق-ترکیبی با توجه به اهداف و موضوع) و با هنرنمایی معلمان کارآمد باشد برنامه ریزی آموزش پرورش برای رسیدن به این اهداف باید پیشرفته -در سطح کلان و فرا کلان-مداوم-منسجم -ارتقاء دهنده ی هویت ملی مذهبی و پاسدار کرامت انسانی باشد.

آموزش کودک فلسفه منطقی تفکر تربیت دینی روش