دوره 6، شماره 18، 1402، صفحات 271 - 282

نویسندگان : احترام گیلانی گیچه* ¹ ، محمد برقی میرآباد ²

چکیده :
پژوهش حاضر با هدف تعیین بررسی رابطه صفات شخصیت با سلامت روانی و شادکامی در دانش‌آموزان ناحیه 1 ارومیه انجام شد. در یک مطالعه از نوع همبستگی، 120 دانش‌آموز از ناحیه 1 شهرستان ارومیه در سال تحصیلی 1400 به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند و پرسشنامه‌های SCL-90-R و شادکامی آکسفورد و سلامت روان 28 سؤالی را تکمیل کردند. داده‌های به‌دست‌آمده با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد مطابق با نتایج به‌دست‌آمده بین شادکامی با روان آزرده گرایی (0/387-)، برونگرایی (0/354-)، انعطاف‌پذیری (0/59) و باوجدان بودن (0/49) رابطه معنادار وجود داشت و همچنین بین شادکامی با روان آزرده گرایی (0/526-)، برونگرایی (0/294-)، انعطاف‌پذیری (0/232) و باوجدان بودن (0/236) رابطه معنادار وجود داشت. ولی با زیرمقیاس گشودگی تجربه رابطه نداشت. درنهایت می‌توان گفت که دانش‌آموزان اگر دارای صفات شخصیتی منعطف و باوجودانی باشند از سلامت روان و شادکامی بیشتری نسبت به دانش‌آموزان با صفات شخصیت برونگرا و آزرده گرایی خواهند بود.

کلمات کلیدی :
سلامت روانی، شادکامی، صفات شخصیت