مجله راهبردهای نو در روانشناسی و علوم تربیتی فصلنامه راهبردهای نو در روان شناسی و علوم تربیتی 2676-7295 2 2 The effectiveness of life skills training on marital self-regulation and attachment behavior in marital relationships among women with marital conflicts اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر خودتنظیمی زناشویی و رفتار دلبستگی در روابط زناشویی در زنان دارای تعارضات زناشویی 1 24 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA فهیمه Faculty of psychology Dept. of Personality Psychology دکتر Faculty of psychology Dept. of Psychology Aim of study is determining the effectiveness of effectiveness of life skills training on marital self-regulation and attachment behavior in marital relationships among women with marital conflicts. This research utilized a pre-test and post-test semi-experimental design with a control group. In this study, by random sampling method 30 wonen were selected from referring to the social emergency in Tehran city in year 2019 and they were then assigned to experimental and control groups (n=15 for each group). The experimental group received life skills training for 10 sessions of 90 minutes, but the control group did not receive any intervention. The research instrument was behavioral self-regulation scale of Wilson, Charker, Lizzio, Halford and Kimlin (2005), brief accessibility, responsiveness, and engagement scale of Sandberg, Busby, Johnson and Yoshida (2012) and marital conflicts scale of Barati and Sanaee (1994). Data were analyzed by multivariate analysis of covariance. The results showed that life skills significantly were effective on marital self-regulation and attachment behavior in marital relationships among women with marital conflicts. The results of this study showed that life skills training can effect on marital self-regulation and attachment behavior in marital relationships among women with marital conflicts. ﻫﺪف اﻳﻦ ﭘﮋوﻫﺶ ﺑﺮرﺳﻲ اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر خودتنظیمی زناشویی و رفتار دلبستگی در روابط زناشویی در زنان دارای تعارضات زناشویی بود. در اﻳﻦ ﭘﮋوﻫﺶ از طرح نیمه آزﻣﺎﻳﺸﻲ از نوع پیش ‏آزمون- پس ‏آزمون با گروه کنترل استفاده شد. با استفاده از نمونه ‏گیری تصادفی ساده از ﺑﻴﻦ زنان متعارض مراجعه کننده مرکز مشاوره ناجا شهر کرج در سال 1398 تعداد 30 نفر انتخاب شدند و در دو گروه آزﻣﺎﻳﺶ و کنترل (هر گروه 15 نفر) جایگزین شدند. گروه آزمایش طی 10 جلسه 90 دقیقه ‏ای تحت آموزش مهارت‏ های زندگی قرار گرفت، اﻣﺎ ﮔﺮوه کنترل مداخله-ای دریافت نکرد. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه خودتنظیمی زناشویی ویلسون، چارکر، لیزیو، هالفورد و کیملین (2005)، دسترسی پذیری، پاسخگویی و همدم طلبی سندبرگ، بوسبی، جانسون و یوشیدا(2012) و تعارضات زناشویی براتی و ثنایی(1372) بود. داده‏ﻫﺎ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از آزمون ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻛﻮوارﻳﺎﻧﺲ چندمتغیره(مانکوا) ﻣﻮرد ﺗﺠﺰﻳﻪ و ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻗﺮار گرفت. نتایج ﻧﺸﺎن داد آموزش مهارت های زندگی بر بهبود خودتنظیمی زناشویی و رفتار دلبستگی در روابط زناشویی در زنان دارای تعارضات زناشویی اثربخش بود. می‏ توان گفت که نتایج، آموزش مهارت‏ های زندگی مثبت بر بهبود خودتنظیمی زناشویی و رفتار دلبستگی در روابط زناشویی در زنان دارای تعارضات زناشویی را تأیید کرد. /downloadfilepdf/95230