Journal of New Strategies in Psychology and Educational Sciences مجله راهبردهای نو در روانشناسی و علوم تربیتی Journal of New Strategies in Psychology and Educational Sciences فصلنامه راهبردهای نو در روان شناسی و علوم تربیتی 2676-7295 9 31 2026 04 04 Investigating the effects of green therapy on increasing concentration in children and adolescents with attention deficit hyperactivity disorder بررسی اثرات درمان سبز بر افزایش تمرکز در کودکان و نوجوانان مبتلا به اختلال بیش فعالی-کمبود توجه 26 34 FA zahra azin M.A. in General Psychology, Department of Psychology, Shahrekord Branch, Islamic Azad University, Iran زهرا آذین کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، گروه روانشناسی، واحد شهرکرد، دانشگاه آزاد اسلامی، ایران 2026 02 08 Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) is a highly prevalent neurodevelopmental disorder with behavioral and cognitive symptoms such as impulsive and hyperactive behaviors, as well as problems with memory, concentration, and sustained attention. Alongside conventional pharmacological and therapeutic treatments, a new and alternative treatment approach has emerged, known as natural or “green” therapy. Based on Kaplan’s Attention Recovery Theory, this approach suggests that exposure to natural green environments can help reduce symptoms of ADHD, such as improving cognitive functions (especially attention and concentration). This quasi-experimental study examined the effects of a short nature-based video on the attention of 51 children and adolescents. After watching the 8-minute video, participants showed significant improvements in their scores on digit span tests (forward and backward) and reported that the video was relaxing and restorative. These findings support existing research and imply the importance of "green doses" as a source of cognitive restoration for people with attention deficit disorder. اختلال بیش فعالی-کمبود توجه یک اختلال عصبی-رشدی بسیار شایع با علائم رفتاری و شناختی مانند رفتارهای تکانشی و بیش فعالی و همچنین مشکلات حافظه، تمرکز و توجه مداوم است. در کنار درمان های دارویی و درمانی رایج، یک روش درمانی جدید و جایگزین پدیدار شده است که به عنوان درمان طبیعی یا "سبز" شناخته می شود. بر اساس نظریه بازیابی توجه کاپلان، این رویکرد نشان می دهد که قرار گرفتن در معرض محیط های سبز طبیعی می تواند به کاهش علائم اختلال بیش فعالی- کمبود توجه، مانند بهبود عملکردهای شناختی (به ویژه توجه و تمرکز) کمک کند. این مطالعه شبه تجربی، تأثیر یک ویدیوی کوتاه مبتنی بر طبیعت را بر توجه ۵۱ کودک و نوجوان بررسی نموده است. شرکت کنندگان پس از مشاهده ویدیوی ۸ دقیقه ای، پیشرفت های قابل توجهی در نمرات خود در آزمون های فراخنای ارقام (جلو و عقب) نشان دادند و گزارش دادند که این ویدیو آرامش بخش و احیاکننده است. این یافته ها از تحقیقات موجود پشتیبانی می کنند و بر اهمیت "دوزهای سبز" به عنوان منبعی برای بازسازی شناختی برای افراد مبتلا به نقص توجه دلالت دارند. https://ijpk.ir/downloadfilepdf/7604122