مجله راهبردهای نو در روانشناسی و علوم تربیتی فصلنامه راهبردهای نو در روان شناسی و علوم تربیتی 2676-7295 3 7 Preventive factors (protective) of addiction readiness among second grade male students in Arak شناسایی و تعیین نقش پیش بینی کننده عوامل محافظ و پیشگیرانه از آمادگی به اعتیاد دربین دانش آموزان پسر متوسطه در شهر اراک 37 53 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA حورا دانشجوی کارشناسی ارشد. گروه روانشناسی تربیتی، دانشگاه پیام نور مرکز اصفهان، اصفهان، ایران دکتر استادیار گروه علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران. دکتر استادیار دانشگاه پیام نور اصفهان مرکز گلپایگان، اصفهان، ایران. The aim of this study was to investigate the preventive and protective factors of addiction readiness in high school male students in Arak. For this purpose, a sample of 300 high school male students were selected by simple random sampling, and they responded to Wade and Butcher addiction preparation questionnaires, and the questionnaire of risk and protective factors of drug usage. The method of the present study is descriptive and correlational type. The results indicate that there is a significant relationship between the variables of drug usage attitude, frustration, lack of social skills, impulsivity, excitement, anxiety sensitivity, family conflicts, positive parental attitude toward drugs and active readiness for addiction. Also, the variable of active addiction readiness is not related to the lack of family supervision. Passive variability in addiction correlates with attitudes toward drugs, frustration, lack of social skills, sensitivity to anxiety, and lack of parental supervision. There is no significant relationship between the variables of excitement, impulsivity, family conflicts and parents’ positive attitude towards drugs. هدف از پژوهش حاضر بررسی عوامل پیشگیری‌کننده و محافظ از آمادگی به اعتیاد در دانش‌آموزان پسر دوره متوسطه شهر اراک بود. بدین منظور یک نمونه 300 نفری از دانش‌آموزان پسر دوره متوسطه به‌صورت نمونه‌گیری تصادفی ساده انتخاب شدند و به پرسشنامه‌های آمادگی به اعتیاد وید و بوچر و پرسشنامه عوامل خطرساز و حفاظت کننده مصرف مواد پاسخ دادند. روش تحقیق حاضر توصیفی و از نوع همبستگی است. داده‌ها با استفاده از روش همبستگی پیرسون، اسپیرمن، رگرسیون و آزمون فریدمن مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفتند. نتایج حاکی از آن است که بین متغیرهای نگرش به مصرف مواد، ناامیدی، کمبود مهارت‌های اجتماعی، تکانش گری، هیجان خواهی، حساسیت به اضطراب، تعارضات خانوادگی، نگرش مثبت والدین به مواد مخدر با آمادگی فعال به اعتیاد رابطه معناداری وجود دارد. همچنین متغیر آمادگی فعال به اعتیاد با فقدان نظارت خانواده رابطه‌ای ندارد. متغیر آمادگی منفعل به اعتیاد با نگرش به مواد، ناامیدی، کمبود مهارت‌های اجتماعی، حساسیت به اضطراب و فقدان نظارت والدین همبستگی و هم‌پوشانی دارد. بین متغیرهای هیجان خواهی، تکانش گری، تعارضات خانوادگی و نگرش مثبت والدین به مواد رابطه معناداری وجود ندارد. /downloadfilepdf/732804