مجله راهبردهای نو در روانشناسی و علوم تربیتی فصلنامه راهبردهای نو در روان شناسی و علوم تربیتی 2676-7295 8 28 2025 07 06 Studying the relationship between personality trait dimensions and students' well-being and emotional exhaustion بررسی رابطه ابعاد صفات شخصیتی با بهزیستی و فرسودگی هیجانی دانش‌آموزان 101 107 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA نازنین السادات کارشناسی ارشد روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت جام، تربت جام ، مشهد 2025 04 24 Students' psychological problems can have many consequences for individuals in society and the educational system. Therefore, this study aimed to investigate the relationship between personality trait dimensions and students' well-being and emotional exhaustion. The aim of this study was to conduct a descriptive-analytical study. In this study, the statistical population included all first-year high school students in Tehran, District 10, from whom 100 people were selected by convenience and were assessed with school well-being and emotional exhaustion questionnaires and the PID_5 personality dimension questionnaire. The data obtained were analyzed using Pearson's statistical methods and regression. The findings showed that personality trait dimensions can significantly predict the level of school well-being. The results also showed that students' emotional exhaustion can be predicted based on personality traits. A significant relationship was obtained between the variables studied. Therefore, it can be said that personality trait dimensions have a significant relationship with students' well-being and emotional exhaustion. مشکلات روانشناختی دانش آموزان میتواند پیامدهای بسیاری برای افراد جامعه و سیستم آموزشی ایجاد کند بنابراین این مطالعه با هدف بررسی رابطه ابعاد صفات شخصیتی با بهزیستی و فرسودگی هیجانی دانش‌آموزان صورت گرفت. بدنی منظور یک مطالعه ی توصیفی تحلیلی انجام شد. در این مطالعه جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان مقطع اول متوسطه شهر تهران منطقه 10 میشد که از میان آنها 100 نفر به روش در دسترس انتحاب شدند و با پرسشنامه های بهزیستی مدرسه و فرسودگی هیجانی و پرسشنامه ابعاد شخصیتی PID_5 مورد ارزیابی قرار گرفتند. داده های به دست آمده با استفاده از روشهای آماری پیرسون و رگرسیون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته های به دست آمده نشان داد ابعاد صفات شخصیتی میتواند میزان بهزیستی مدرسه را به صورت معناداری پیش بینی نماید . همچنین نتایج نشان داد فرسودگی هیجانی دانش آموزان بر اساس صفات شخصیتی قابل پیش بینی است. بین متغیرهای مورد مطالعه رابطه معنادار به دست آمد. بنابراین میتوان گفت ابعاد صفات شخصیتی با بهزیستی و فرسودگی هیجانی دانش‌آموزان ارتباط معنادار دارد. /downloadfilepdf/6485854