مجله راهبردهای نو در روانشناسی و علوم تربیتی فصلنامه راهبردهای نو در روان شناسی و علوم تربیتی 2676-7295 8 27 2025 02 27 The effectiveness of self-esteem training on social competence and sensitivity to rejection in female students of Islamic Azad University اثربخشی آموزش عزت نفس بر شایستگی اجتماعی و حساسیت به طرد در دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی 231 241 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA محمدمهدی گروه روانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران 2024 12 31 Self-esteem is one of the determining factors of human behavior. The main purpose of the current research is the effectiveness of self-esteem training on social competence and sensitivity to rejection in female students of Islamic Azad University. In order to conduct the present study, 200 female students were selected through purposive sampling. Questionnaires related to research variables were distributed among them on the condition of meeting the criteria for entering the study such as consent to participate in the study and not having the criteria for exiting the study such as lack of interest in participating in the research. Descriptive statistics including mean, standard deviation, minimum and maximum score, as well as multivariate and univariate covariance inferential statistics were used to analyze the data from this research. Also, the data was analyzed using SPSS-20 computer software. And all research hypotheses were tested at P<0.05 level. There is a significant difference between the social competence scores in the test and control groups, with the pre-tests, in favor of the test group. As a result, the hypothesis of the effect of self-esteem training on social competence in female students of Islamic Azad University was confirmed. There is a significant difference between the scores of sensitivity to rejection in the test and control groups, with the pre-tests, in favor of the test group. As a result, the hypothesis of the effect of self-esteem training on sensitivity to rejection in female students of Islamic Azad University was confirmed. عزت نفس یکی از عوامل تعیین کننده رفتار انسان به شمار می رود. هدف اصلی پژوهش حاضر اثربخشی آموزش عزت نفس بر شایستگی اجتماعی و حساسیت به طرد در دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی است. به منظور انجام پژوهش حاضر تعداد 200 دانشجو دختر به شیوه نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. به شرط داشتن معیارهای ورود به مطالعه همچون رضایت جهت شرکت در مطالعه و نداشتن معیارهای خروج از مطالعه همچون عدم علاقه به شرکت در پژوهش پرسشنامه های مربوط به متغیرهای پژوهش در بین آنها توزیع شد. برای تجزیه و تحلیل داده های حاصل از این پژوهش از روش های آمار توصیفی شامل میانگین، انحراف معیار، حداقل و حداکثر نمره و نیز روش های آمار استنباطی تحلیل کوواریانس چندمتغیره و تک متغیره استفاده شد. همچنین داده ها با استفاده از نرم افزار کامپیوتری SPSS-20 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. و تمامی فرضیات پژوهش در سطح 0/05>P مورد آزمون قرار گرفتند. بین نمره های شایستگی اجتماعی در گروه های آزمایش و گواه، با پیش آزمون ها، تفاوت معنی داری به نفع گروه آزمایش وجود دارد. در نتیجه فرضیه تاثیر آموزش عزت نفس بر شایستگی اجتماعی در دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی تایید گردید. بین نمره های حساسیت نسبت به طرد در گروه های آزمایش و گواه، با پیش آزمون ها، تفاوت معنی داری به نفع گروه آزمایش وجود دارد. در نتیجه فرضیه تاثیر آموزش عزت نفس بر حساسیت نسبت به طرد در دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی تایید گردید. /downloadfilepdf/6105518