مجله راهبردهای نو در روانشناسی و علوم تربیتی فصلنامه راهبردهای نو در روان شناسی و علوم تربیتی 2676-7295 8 26 2024 09 23 Investigating the effect of using social media on emotional intelligence and attachment in male teenagers بررسی تأثیر استفاده از رسانه های اجتماعی برهوش هیجانی و دلبستگی درنوجوانان پسر 98 106 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA دکتر طیبه دکتری روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی نجفآباد، اصفهان، ایران کریم کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات، تهران، ایران فاطمه دانشجوی کارشناس ارشد روانشناسی، دانشگاه پیام نور زرینشهر، اصفهان، ایران 2024 08 02 Nowadays, internet communication has become so fast that it is possible to communicate with people all over the world in just a very short time, so that there is really not much difference compared to face-to-face communication. Social media represents a communication network in It is everyday life. The purpose of this research was to investigate the effect of using social media on emotional intelligence and attachment in male teenagers. The research design was a description of the type of correlation models. The statistical population consisted of all male teenage students of the first and second secondary schools of Karaj city who were busy studying in the academic semester of 2021-2022. The sample size was 341 students who were selected for sampling by the method in In order to collect the data, emotional intelligence questionnaires and parent and peer attachment questionnaire of Armsden and Greenberg were used.The data was analyzed by Spearman's correlation method and the results showed that there is a significant relationship between the use of social media with emotional intelligence and attachment (p<;0.05). It can be concluded that the use of social networks reduces emotional intelligence and attachment in teenagers امروزه ارتباطات اینترنتی به‌قدری سریع شده است که می‌توان با مردم در سراسر جهان تنها در مدت‌زمان بسیار کمی ارتباط برقرار کرد، به‌طوری‌که واقعاً تفاوت زیادی در مقایسه با ارتباط چهره به چهره دیده نمی‌شود. رسانه‌های اجتماعی نشان‌دهنده یک شبکه ارتباطی در زندگی روزمره است. هدف از این پژوهش بررسی تأثیر استفاده از رسانه‌های اجتماعی برهوش هیجانی و دل‌بستگی در نوجوانان پسر بود. طرح پژوهش، توصیفی از نوع مدل‌های همبستگی بود. جامعه آماری کلیه دانش‌آموزان نوجوانان پسر مدارس متوسطه اول و دوم شهر کرج را تشکیل دادند که در نیمسال تحصیلی 1401-1402 مشغول به تحصیل بودند. حجم نمونه 341 نفر دانش‌آموز بود که برای نمونه‌گیری از روش در دسترس استفاده شد. به‌منظور جمع‌آوری داده‌ها از پرسشنامه‌های هوش هیجانی بار- آن و پرسشنامه دل‌بستگی والدین و همسالان آرمسدن و گرینبرگ استفاده شد. داده‌ها با روش همبستگی اسپیرمن تحلیل شد و نتایج نشان داد که بین استفاده از رسانه‌های اجتماعی با هوش هیجانی ودلبستگی رابطه معنادار وجود دارد. می‌توان نتیجه گرفت که استفاده از شبکه‌های اجتماعی باعث کاهش هوش هیجانی و دل‌بستگی در نوجوانان می‌شود. /downloadfilepdf/5529909