<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?>
<ArticleSet>
  <Article>
    <Journal>
      <PublisherName>مجله راهبردهای نو در روانشناسی و علوم تربیتی</PublisherName>
      <JournalTitle>فصلنامه راهبردهای نو در روان شناسی و علوم تربیتی</JournalTitle>
      <Issn>2676-7295</Issn>
      <Volume>8</Volume>
      <Issue>27</Issue>
      <PubDate PubStatus="epublish">
        <Year>2025</Year>
        <Month>04</Month>
        <Day>11</Day>
      </PubDate>
    </Journal>

    <ArticleTitle>Do musical scales interfere with the consolidated memories based on their emotional burden? A probable underlying cause to exacerbate mood disorders.</ArticleTitle>
    <VernacularTitle>آیا گام‌های موسیقی می‌توانند با خاطرات تثبیت‌شده بر اساس بار احساسی‌شان تداخل داشته باشند؟ یک علت احتمالی در تشدید اختلالات خلقی</VernacularTitle>
    <FirstPage>252</FirstPage>
    <LastPage>264</LastPage>
    <ELocationID EIdType="doi">10.22051/jera.2021.31891.2698</ELocationID>
    <Language>FA</Language>

    <AuthorList>
      <Author>
        <FirstName>برزویه</FirstName>
                <Affiliation>دانشجوی دکتری، پژوهشکده علوم شناختی، پردیس، تهران، ایران</Affiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>نازنین</FirstName>
        <LastName>سادات</LastName>        <Affiliation>کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، تهران، ایران</Affiliation>
      </Author>
    </AuthorList>

    <PublicationType></PublicationType>

    <History>
      <PubDate PubStatus="received">
        <Year>2025</Year>
        <Month>02</Month>
        <Day>07</Day>
      </PubDate>
    </History>

    <Abstract>Music is known as an impressive tool of inducing mood. Among a lot of potential mechanisms for such an effect, we decided to investigate whether the type of musical pieces we hear based on their emotional burden, may interfere with the type of the memories we consolidate in our long-term memory. We were to consider it as one of the possibly involved mechanisms in the pathogenesis of Depressive Disorders, by providing negative contents for mental rumination. This study was conducted in two phases. We chose 4 classical musical pieces in different scales predicted to induce positive and negative feelings. These pieces were played for 50 cases. The reported feelings (after exclusion of probably depressed cases) were compatible with our predictions. We selected one positiveness and negativeness inducing pieces. In the second phase, two oral and written fictional biographies containing equal number of happy and sad, major and minor stressors were given to participant. At the same time a piece from the selected pair was played, randomly. After 30 minutes, the participants were asked about what they could recall. The ratio of happy and sad were compared between the groups listening to different pieces. Only the ratio of real positive memories of written biography could hardly achieve statistical meaningfulness. All of the other P values were far from the significance threshold. This study could not prove the hypothesis or provide any supportive evidence. However, for a certain conclusion, larger sample sizes and multifactorial methodologies are necessary.</Abstract>
    <OtherAbstract Language="FA">موسیقی به‌عنوان ابزاری تأثیرگذار برای القای حالات روحی شناخته می‌شود. تصمیم گرفتیم از میان مکانیسم‌های بالقوه‌ی این اثر بررسی کنیم که آیا نوع قطعات موسیقی که گوش می‌دهیم بر اساس بار احساسی‌شان می‌توانند با نوع خاطراتی که در حافظه بلندمدت تثبیت می‌کنیم، تداخل ایجاد کنند یا خیر. ما این موضوع را به‌عنوان یکی از مکانیسم‌های احتمالی در ایجاد اختلالات افسردگی در نظر گرفتیم، به این معنا که موسیقی ممکن است محتوای منفی برای نشخوار ذهنی فراهم کند. این مطالعه در دو مرحله انجام شد. ابتدا چهار قطعه‌ی موسیقی کلاسیک با گام‌های مختلف که پیش‌بینی می‌شد احساسات مثبت و منفی ایجاد کنند، برای ۵۰ شرکت‌کننده پخش شد. پس از حذف افراد احتمالاً افسرده، احساسات گزارش‌شده با پیش‌بینی‌های ما مطابقت داشت. سپس یک قطعه برای القای احساس مثبت و یک قطعه برای القای احساس منفی انتخاب شد. در مرحله دوم، دو شرح‌حال داستانی (یکی به‌صورت شفاهی و یکی به‌صورت نوشتاری) که شامل تعداد مساوی از اتفاقات مثبت و منفی بودند، به شرکت‌کنندگان ارائه شد. در هنگام ارائه، یکی از دو قطعه‌ی موسیقی انتخاب‌شده به‌طور تصادفی پخش شد. بعد از ۳۰ دقیقه، از شرکت‌کنندگان خواسته شد آنچه را که به خاطر می‌آورند، گزارش دهند و نسبت خاطرات مثبت و منفی بین دو گروه مقایسه شد. فقط نسبت خاطرات مثبت واقعی در شرح‌حال نوشتاری و به‌سختی به سطح معناداری آماری رسید. سایر مقادیر P بسیار دور از آستانه‌ی معناداری بودند. این مطالعه نتوانست فرضیه‌ی موردنظر را تأیید کند یا شواهدی در حمایت از آن ارائه دهد. بااین‌حال، برای نتیجه‌گیری قطعی، به حجم نمونه‌های بزرگ‌تر و روش‌شناسی چندعاملی نیاز است.</OtherAbstract>

    <ObjectList>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">Depression</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">Music</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">Memory Consolidation</Param>
      </Object>
    </ObjectList>

    <ArchiveCopySource DocType="pdf">/downloadfilepdf/4877879</ArchiveCopySource>
  </Article>
</ArticleSet>
