Journal of New Strategies in Psychology and Educational Sciences مجله راهبردهای نو در روانشناسی و علوم تربیتی Journal of New Strategies in Psychology and Educational Sciences فصلنامه راهبردهای نو در روان شناسی و علوم تربیتی 2676-7295 8 28 2025 12 21 Effectiveness of dialectical behavior therapy on cognitive avoidance, disturbance tolerance, irrational belief in delinquent girls اثربخشی رفتار درمانی دیالکتیک بر اجتناب شناختی، تحمل آشفتگی، باور غیر منطقی در دختران بزهکار 262 272 FA Gholamreza Sanagouye Moharer Assistant Professor, Department of Psychology, Zahedan Branch, Islamic Azad University, Zahedan, Iran دکتر غلامرضا ثناگوی محرر استادیار گروه روانشناسی،واحد زاهدان، دانشگاه آزاد اسلامی، زاهدان، ایران Forough keihaniNesab PhD student in Educational Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Islamic Azad University, Zahedan Branch, Zahedan, Iran فروغ کیهانی نسب دانشجوی دکتری روان شناسی تربیتی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان، زاهدان ، ایران Sara Arbabi PhD student in Educational Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Islamic Azad University, Zahedan Branch, Zahedan, Iran سارا اربابی دانشجوی دکتری روان شناسی تربیتی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان، زاهدان ، ایران 2025 11 11 Objective: The purpose of this study was to evaluate the effectiveness of dialectical behavior therapy on cognitive avoidance, disturbance tolerance, irrational belief in delinquent girls. Method: The current research was a semi-experimental type, with a pre-test-post-test design with a 3-month follow-up. The statistical population of the research included the delinquent girls of Tehran educational complex in 1401. 30 people from the statistical population were selected by purposive sampling method and randomly assigned to two experimental and control groups (15 people in each group). The experimental group received 8 sessions of 90 minutes of dialectical therapy. Data were collected and analyzed using cognitive avoidance scale (2008), disturbance tolerance scale (2005) and irrational belief questionnaire (1968). Findings: The results of covariance analysis showed that In the disturbance tolerance variable, the difference between pre-test and post-test (P < 0.05, d = -7.91) and follow-up pre-test (P < 0.05, d = -5.74) is significant. Cognitive avoidance variable, the difference between pre-test and post-test (P<0.05, d=-8.01) and pre-test and follow-up (P<0.05, d=-12.4) is significant, and the irrational belief variable ( P>0.05, d=-6.90) and pre-test and follow-up (P>0.05, d=-4.70) is significant. Conclusion: The results showed that dialectical therapy is an effective method to increase the tolerance of confusion, and reduce cognitive avoidance and irrational belief. ​ پژوهش حاضر با هدف اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیک بر اجتناب شناختی، تحمل آشفتگی، باور غیرمنطقی در دختران بزهکار بود. پژوهش حاضر از نوع نیمه آزمایشی، با طرح پیش آزمون - پس‌آزمون با پیگیری 3 ماهه بود. جامعه آماری پژوهش شامل دختران بزهکار مجموعه تربیتی شهر تهران در 1401 بود. تعداد ۳۰ نفر از جامعه آماری با روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب‌شده و با روش تخصیص تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل (هر گروه ۱۵ نفر) قرار گرفتند. گروه آزمایش 8 جلسه، 90 دقیقه‌ای درمان دیالکتیکی دریافت کرد. داده‌ها با استفاده از مقیاس اجتناب شناختی(2008)، مقیاس تحمل آشفتگی (2005) و پرسشنامه باور غیرمنطقی (1968) جمع‌آوری و مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفت. نتایج آزمون تحلیل کوواریانس نشان داد. در متغیر تحمل آشفتگی تفاوت بین مرحله پیش‌آزمون و پس‌آزمون و پیش‌آزمون پیگیری معنادار است. متغیر اجتناب شناختی تفاوت بین پیش‌آزمون و پس‌آزمون و پیش‌آزمون و پیگیری معنادار است و متغیر باور غیرمنطقی و پیش‌آزمون و پیگیری) معنادار است. نتایج نشان داد درمان دیالکتیکی یک روش کارا جهت افزایش تحمل آشفتگی، و کاهش اجتناب شناختی و باور غیرمنطقی باشد. https://ijpk.ir/downloadfilepdf/4678606