مجله راهبردهای نو در روانشناسی و علوم تربیتی فصلنامه راهبردهای نو در روان شناسی و علوم تربیتی 2676-7295 7 21 Validity and Reliability of the Persian Version of Psychological Skills Inventory for Sports, Youth Version تعیین روایی و پایایی نسخه فارسی سیاهه مهارت‌های روان شناختی برای ورزش – نسخه جوانان 112 124 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA ساغر دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی ورزشی، گروه علوم رفتاری و شناختی ورزشی، دانشکده علوم ورزشی و تندرستی، دانشگاه تهران، تهران، ایران. دکتر حسن استادیار گروه علوم رفتاری و شناختی ورزشی، دانشکده علوم ورزشی و تندرستی، دانشگاه تهران، تهران، ایران. دکتر محبوبه استادیار گروه علوم رفتاری و شناختی ورزشی، دانشکده علوم ورزشی و تندرستی، دانشگاه تهران، تهران، ایران. محمد دانشجوی کارشناسی ارشد یادگیری و کنترل_حرکتی ورزشی ، گروه رفتار و حرکتی ورزشی ، دانشکده علوم ورزشی ، دانشگاه خوارزمی ،تهران،ایران. 2023 10 14 Research has long confirmed the important role of psychological skills and characteristics (PSC) in determining elite athletic performance. Psychological characteristics are usually defined as characteristics that, despite their relative stability (for example, motivation and focus), can be modify or strengthened through systematic development. On the other hand, psychological skills are defined as the ability of athletes to use learned methods to regulate or strengthen their psychological characteristics (for example, self-talk and visualization). The purpose of the present study was the determination of Validity and reliability Persian version of the Psychological Skills Inventory for Sports, Youth Version. Subjects included of teenagers with the age range of 13 to 19 years (mean 16.29 and standard deviation 1.71), of which 241 people (90 boys and 151 girls) completed the questionnaires. Data was collected by Psychological Skills Inventory for Sports, Youth Version). The factorial validity of the was examined using confirmatory factor analysis (CFA) and Cronbach alpha coefficient was used for internal consistency of scale and test-retest for assuming Reliability. The results show that Persian version of the Psychological Skills Inventory for Sports, Youth Version had relatively acceptable structure validity and good internal consistency and test-retest reliability. CFI, GFI, IFI and NNFI indexes are higher than 0.90 and RMSEA index is lower than 0.08, which indicates the acceptability of the fit indexes and, as a result, the appropriate fit of the confirmatory factor analysis model with the data. The results of the calculations performed to estimate the reliability of the scale factors showed that the value of the alpha coefficient for the subscales of motivation, self-confidence, anxiety control, mental preparation, team emphasis, concentration respectively are to 0.72, 0.81, 0.77, 0.78, 0.77 and 0.78. In order to check the time reliability, the test-retest was performed after two weeks. 47 athletes (including 28 girls and 19 boys) completed the scale again. The retest results showed that the intragroup correlation coefficient of the subscales is between 0.73 and 0.91. The results of the test-retest show that the intragroup correlation of its components is at the optimal level with a 95% confidence interval. The finding of this study showed that the Persian version of the Psychological Skills Inventory for Sports, Youth Version is valid and reliable to evaluate sport motivation in Iranian society. پژوهش حاضر با هدف پیش‌بینی گرایش به مصرف سیگار دانشجویان براساس ناگویی هیجانی، اضطراب اجتماعی و فرسودگی تحصیلی انجام شد. پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و از لحاظ روش انجام، توصیفی_هم‌بستگی بود. جامعه آماری پژوهش را کلیه‌ی دانشجویان دختر و پسر دانشگاه محقق اردبیلی تشکیل می‌دادند که از بین ایشان 300 نفر به شیوه در دسترس انتخاب شدند تا به پرسشنامه‌های ناگویی هیجانی تورنتو (1994)، اضطراب اجتماعی کانور (2000)، فرسودگی تحصیلی مسلش (2002) و گرایش به مصرف سیگار پاسخ گویند. برای تجزیه‌وتحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده شد. نتایج نشان داد که بین ناگویی هیجانی، اضطراب اجتماعی و فرسودگی تحصیلی با تمایل به مصرف سیگار، رابطه‌ی مستقیم و معنی‌داری وجود دارد. هم‌چنین در بین متغیرهای این مطالعه، تنها فرسودگی تحصیلی توانست به میزان 8 درصد تغییرات نمرات گرایش به مصرف سیگار دانشجویان را پیش‌بینی نماید. با توجه به نتایج این مطالعه، فرسودگی تحصیلی عامل کلیدی در گرایش به مصرف سیگار جوانان است /downloadfilepdf/4421157