مجله راهبردهای نو در روانشناسی و علوم تربیتی فصلنامه راهبردهای نو در روان شناسی و علوم تربیتی 2676-7295 6 19 2023 03 26 Virtual training, a solution to increase productivity آموزش مجازی، راهکاری برای افزایش بهره‌وری 34 46 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA شهرزاد کارشناس ارشد مدیریت آموزشی و کارشناس آموزش دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز 2023 01 17 The purpose of the current research was to investigate the topic of virtual education, a solution to increase productivity. This research is applied in terms of purpose and descriptive in terms of method. The tool for collecting information was the library method. In today's world, where information is updated day by day and the speed of its production has decreased significantly, transferring information from one person to another is futile and pointless as a job training goal. Therefore, the purpose of education has been changed to the education of retrieving this knowledge according to the situation of each person. As a relatively emerging method, virtual education also seriously pursues this goal. In the age of information and the rapid movement of organizations towards knowledge-centered, organizations are forced to focus on the dissemination and distribution of knowledge and experiences through the information technology platform as best as possible, more and faster, in order to create competitive power. In this regard, organizations gradually began to use the methods and systems of electronic learning and training so that they could keep their employees up-to-date and active in terms of the knowledge and skills required for their work along with the development of technology. have. On the other hand, the results of some researches show that in most of the educational organizations in our country, there is no necessary infrastructure for virtual education, and people believe that virtual education will be effective along with traditional education. The results of this descriptive research showed that one of the ways to increase employee productivity is training. This training can be traditional or virtual. Due to the fact that virtual education makes learning possible for all learners at any time and place, it will be more effective. هدف از پژوهش حاضر بررسی موضوع آموزش مجازی، راهکاری برای افزایش بهره‌وری بود. این پژوهش ازنظر هدف، کاربردی و ازنظر روش، توصیفی است. ابزار گردآوری اطلاعات نیز روش کتابخانه‌ای بود. در دنیای امروز که اطلاعات روزبه‌روز نو شده و سرعت تولید آن به چشم بر هم زدنی کاهش‌یافته است، انتقال اطلاعات از فردی به فرد دیگر به‌عنوان هدف آموزش کاری عبث و بیهوده است؛ بنابراین هدف آموزش به آموزش بازیابی این دانسته‌ها به فراخور حال هر فرد تغییریافته است. آموزش مجازی نیز به‌عنوان شیوه نسبتاً نوظهور به‌طورجدی این هدف را دنبال می‌کند. در عصر اطلاعات و حرکت سریع سازمان‌ها به سمت دانایی محوری، سازمان‌ها ناگزیرند به‌منظور ایجاد توان رقابتی، توجه خود را به انتشار و پخش هر چه‌بهتر، بیشتر و سریع‌تر دانش و تجربیات از طریق بستر فن‌آوری اطلاعات معطوف دارند. در این راستا سازمان‌ها به‌تدریج اقدام به بهره‌گیری از شیوه‌ها و نظام‌های یادگیری و آموزش الکترونیکی کردند تا بتوانند همگام با توسعه فن‌آوری، کارکنان و کارمندان خود را ازنظر دانش و مهارت موردنیاز کارشان به‌روز و فعال نگه‌دارند. از طرفی نتایج برخی پژوهش‌ها نشان می‌دهد در کشور ما در اکثر سازمان‌های آموزشی، زیرساخت لازم برای آموزش مجازی وجود ندارد و افراد به این باور اعتقاددارند که آموزش مجازی در کنار آموزش سنتی نتیجه‌بخش خواهد بود. نتایج این پژوهش توصیفی نشان داد یکی از راه‌های افزایش بهره‌وری کارکنان، آموزش است. این آموزش می‌تواند به‌صورت سنتی یا مجازی باشد. با توجه به این‌که آموزش مجازی امکان فراگیری را برای همه فراگیران در هر زمان و مکانی امکان‌پذیر می‌کند، لذا اثربخش‌تر خواهد بود. /downloadfilepdf/3458670