مجله راهبردهای نو در روانشناسی و علوم تربیتی فصلنامه راهبردهای نو در روان شناسی و علوم تربیتی 2676-7295 5 14 2022 10 30 Investigating the effect of religious beliefs on reducing aggression among middle school students in Ardal city بررسی تأثیر باورهای دینی بر کاهش پرخاشگری دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان اردل 144 148 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA مهین رشته ادبیات عرب پایه متوسطه دوم، دخترانه دین و دانش گندمکار، منطقه میانکوه، شهرستان اردل، چهارمحال و بختیاری، ایران 2022 09 01 -Religious beliefs have significant effects on all aspects of human life, and strengthening these beliefs increases people's mental health. The purpose of this research was to investigate the effect of religious beliefs on reducing students' aggression. The current research is a semi-experimental type of research with a pre- and post-test with a control group. The statistical population of this research included all female students of Gandhamkar religion and knowledge. 30 secondary school female students were selected based on the entry criteria. They were randomly assigned into two experimental and control groups. They were evaluated using the Aggression Questionnaire (AGQ), then the people in the experimental group were trained in religious beliefs with a cognitive-behavioral approach for 4 weeks in 8 sessions of 45 minutes. The findings were recorded in SPSS-22 software and analyzed using the analysis of covariance test. The results of the research showed that religious beliefs are effective in reducing students' aggression. باورهای دینی در همه ابعاد زندگی انسان، تأثیرات بسزایی دارد و تقویت این باورها باعث افزایش سلامت روان افراد می‌شود. هدف این پژوهش بررسی تأثیر باورهای دینی بر کاهش پرخاشگری دانش‌آموزان بود. پژوهش حاضر، از نوع تحقیق نیمه تجربی با پیش و پس‌آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش‌آموزان دخترانه دین و دانش گندمکار بود 30 دانش‌آموز دختر مقطع متوسطه بر اساس معیارهای ورود انتخاب شدند. آن‌ها در دو گروه آزمایشی و کنترل تخصیص تصادفی شدند. با استفاده از پرسشنامه پرخاشگری (AGQ) مورد ارزیابی قرار گرفتند، سپس افراد در گروه آزمایش به مدت 4 هفته طی 8 جلسه 45 دقیقه‌ای تحت آموزش باورهای دینی با رویکردشناختی-رفتاری با قرار گرفتند. یافته‌ها در نرم‌افزار SPSS-22 ثبت و با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس مورد تحلیل واقع شد، نتایج حاصل از تحقیق نشان داد باورهای دینی بر کاهش پرخاشگری دانش‌آموزان اثرگذار است. /downloadfilepdf/3113105