مجله راهبردهای نو در روانشناسی و علوم تربیتی فصلنامه راهبردهای نو در روان شناسی و علوم تربیتی 2676-7295 The Effectiveness of Group Hope Therapy on Quality of life and Psychological Well-being in student with Post-Traumatic Stress Disorder of coronavirus اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر رویکرد امید درمانی برکیفیت زندگی و بهزیستی روان‌شناختی دانش آموزان دارای اختلال استرس پس از سانحه ناشی از کرونا ویروس 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA جاسم کارشناسارشد مشاوره خانواده،دانشکده روانشناسی و علومتربیتی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران The growing prevalence of coronavirus (Covid -19) has challenged the general health of the people of the world and has led to a morbid fear of contracting it in different people. Post-traumatic stress disorder is a disorder characterized by repeated experience of traumatic event, avoidance of stimulus memories of the traumatic event and extreme arousal and negative changes in cognition and mood.Present research aimed to determine the effectiveness of Group Hope Therapy on Quality of life and Psychological Well-being in student with Post-Traumatic Stress Disorder of corona viros This research was a semi-experimental with a pre-test and post-test design with a control group. The study population consisted of all students with post-traumatic stress disorder due to coronavirus outbreak who referred to the counseling center of the Semirom Education Department in the spring and summer of 1399. The study population was all students with post-traumatic stress disorder due to the prevalence of coronavirus in elementary schools in Semirom in the school year of 2020. The research sample was 30 patients were selected by available sampling method and randomly assigned to two groups. The experimental group educated hope therapy for 8 sessions of 2 hours over a period of one month. Data were collected by using the World Health Organization Quality of Life and questionnaire of psychological well-being and to assess post-traumatic stress disorder was used from clinical interview. The data were analyzed by MANCOVA method. The findings showed that in the post-test stage there was a significant difference between the experimental and control groups in Quality of life and psychological well-being. In the other words, hope therapy significantly led to increase the Quality of life and psychological well-being of student with post-traumatic stress disorder. The results indicate the importance of hope therapy in the improvement the Quality of life and psychological well-being . Therefore, hope therapy method can be used by counselors and therapists to improve the Quality of life and psychological well-being of patients with post-traumatic stress disorder پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی امید‌درمانی برکیفیت زندگی و بهزیستی روانشناختی دانش آموزان دارای اختلال استرس پس از سانحه ناشی از کرونا ویروس انجام شد. این پژوهش یک مطالعه با بهره‌گیری از طرح نیمه تجربی با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعه پژوهش را کلیه دانش‌آموزان دارای اختلال استرس پس از سانحه ناشی از شیوع کرونا ویروس تشکیل دادند که به هسته مشاوره اداره آموزش و پرورش شهر سمیرم در بهار و تابستان سال 1399 مراجعه نموده‌بودند. نمونه پژوهش شامل 30 دانش آموز بودند که با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و با روش تصادفی ساده در دو گروه آزمایش و کنترل(هر گروه 15 نفر) جایگزین شدند. گروه آزمایش 8 جلسه 90 دقیقه ای به مدت یک ماه با روش امید درمانی آموزش دید. داده ها با کمک پرسشنامه های کیفیت زندگی فرم کوتاه (QOL) و بهزیستی روانشناختی جمع آوری و برای ارزیابی اختلال استرس پس از سانحه از مصاحبه بالینی استفاده شد. داده ها با روش تحلیل کوواریانس تحلیل شدند. یافته ها نشان داد در مرحله پس‌آزمون گروه های آزمایش و کنترل درکیفیت زندگی و بهزیستی روانشناختی تفاوت معناداری داشتند. به عبارت دیگر امید درمانی باعث افزایش معنادارکیفیت زندگی و بهزیستی روانشناختی دانش آموزان دارای اختلال استرس پس ازسانحه شد. نتایج حاکی از تاثیر امید درمانی در بهبودکیفیت زندگی و بهزیستی روانشناختی می باشد. بنابراین روش امید درمانی می تواند توسط مشاوران و درمانگران برای بهبودکیفیت زندگی و بهزیستی روانشناختی مبتلایان به اختلال استرس پس از سانحه مورد استفاده قرار گیرد /downloadfilepdf/2563191